Sıra | DOSYA ADI | Format | Bağlantı |
---|---|---|---|
01. | Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Memnuniyet Anket Sonuçları | pptx | Sunumu İndir |
Transkript
Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Memnuniyet Anket Sonuçları2018 Ekim
Sunum İçeriğiÖğrenci Memnuniyet Anketi SonuçlarıPersonel Memnuniyet Anketi SonuçlarıDış Paydaş Anketi Sonuçları
Öğrenci Memnuniyeti Anketi ve Alt BileşenleriAkademik Ortam ve Öğrenmeyi Destekleyici OrtamlarÖğrencilere Sağlanan HizmetlerEğitim Programları ve ÖğretimÖlçme ve DeğerlendirmeAkademik Danışmanlık ve Rehberlik
Öğrenci Memnuniyeti Anket Katılımcı Sayısı 2016-2017 Eğitim ve Öğretim Dönemi 1186 kişi 2017-2018 Eğitim ve Öğretim Dönemi 462 kişi 2018-2019 Eğitim ve Öğretim Dönemi 45 kişi
Genel Değerlendirme Sonuçları 2016 yılına göre 2017 yılında genel memnuniyet düzeyi artmış. 2017 yılı için en yüksek memnuniyet ‘’Ölçme ve Değerlendirme’’ (3.53) En düşük memnuniyet ‘‘Akademik Danışmanlık ve Rehberlik’’ (2.89) 2018 yılı tamamlanmadığı için dikkate alınmamıştır.
Akademik Ortam ve Öğrenmeyi Destekleyici Ortamlar 2017 yılı için en yüksek memnuniyet ‘‘Oryantasyon eğitimi yapılmaktadır’’ ve ‘‘İdari personelin öğrenciye karşı tutumu olumludur’’ (3.51) En düşük memnuniyet ‘‘Sanat etkinlikleri yeterlidir’’ (3.13)
Öğrencilere Sağlanan Hizmetler 2017 yılı için en yüksek memnuniyet ‘‘Dersliklerin aydınlatılması yeterlidir’’ (3.8) En düşük memnuniyet ‘‘Fotokopi hizmetleri yeterlidir’’ (3.11)
Eğitim Programları ve Öğretim 2017 yılı için en yüksek memnuniyet ‘‘Derslerde öğretim teknolojisi etkin olarak kullanılmaktadır’’ (3.69) En düşük memnuniyet ‘‘Programlarda yer alan dersler uygulama açısından yeterlidir’’ (3.25)
Ölçme ve Değerlendirme 2017 yılı için en yüksek memnuniyet ‘‘Değerlendirme yalnız sınavlarla değil ödev ve proje gibi başka çalışmalar üzerinden de yapılmaktadır’’ (3.57) En düşük memnuniyet ‘‘2, 3 ve 4. maddeler’’ (3.52)
Akademik Danışmanlık ve Rehberlik 2017 yılı için en yüksek memnuniyet ‘‘Belirlenen danışmanlık saatimde danışmanımla görüşebiliyorum’’ (3.49) En düşük memnuniyet ‘‘Danışmanım akademik gelişimimi izlemektedir’’ (3.26)
Akademik Personel Memnuniyet Oranları 2017 yılı için en yüksek memnuniyet ‘‘Her seviyedeki öğretim programı için hazırlanmış olan ve öğrenci bilgi sisteminde yer alan ders bilgi paketleri sınıf içi uygulamalarla uyumludur’’ (3.83) En düşük memnuniyet ‘‘Mezun izleme sistemi ile mezunların istihdamı düzenli olarak takip edilmektedir’’ (2.95)
İdari Personel Memnuniyet Oranları 2017 yılı için en yüksek memnuniyet ‘‘Kendi birimimizdeki yöneticiler kalite güvencesinin sağlanması konusunda farkındalık, sahiplenme ve yeterli motivasyona sahiptir’’ (3.57) En düşük memnuniyet ‘‘İdari personelin rehberlik ve psikolojik danışmanlık faaliyetlerine yönelik ihtiyaçları kurum tarafından karşılanmaktadır’’ (2.64)
Dış Paydaş Değerlendirme SonuçlarıKurumsal Tanınırlık ve İmajBilimsel Araştırma YeterliliğiSosyal Sorumluluk ve Topluma Sunulan HizmetlerMezunların YeterliliğiKurumla İşbirliği
Kurumsal Tanınırlık ve İmaj En yüksek puan ‘’Sunduğu hizmetler konusunda paydaş görüşlerini alır’’ (3.53) En düşük puan ‘’Uluslararası marka değerine sahip bir üniversitedir’’ (2.92)
Bilimsel Araştırma Yeterliliği En yüksek puan ‘‘Üniversite sanayi işbirliğine önem verir’’ (3.49) En düşük puan ‘‘Üniversitenin araştırma olanakları hakkında yeterince bilgi sahibiyim’’ (2.53)
Sosyal Sorumluluk ve Topluma Sunulan Hizmetler En yüksek puan ‘‘Üniversite hastanesinin sunduğu sağlık hizmeti yeterlidir’’ (3.43) En düşük puan ‘‘Toplumsa gelişimi sağlayan eğitim faaliyetleri yeterlidir’’ ve ‘’Mesleki gelişime yönelik sunulan eğitim, kurslar ve sertifika faaliyetleri yeterlidir’’ (3.17)
Mezunların Yeterliliği En yüksek puan ‘’Yerel düzeyde sektörel ihtiyaçlar dikkate alındığında mezunların mesleki bilgi düzeyleri yeterlidir’’ (3.51) En düşük puan ‘‘Mezunların akademik donanımı ve mesleki yeterliliği yüksektir’’ ve ‘’Mezunlar kurum kültürümüze uyum sağlayarak önemli katkılar sağlamaktadır’’ (3.36)
Kurumla İşbirliği En yüksek puan ‘Üniversitenizde bölümlerin eğitim programları hazırlanırken görüş sunmak isterim’’ (3.1) En düşük puan ‘‘Üniversitenizde stratejik planların oluşturulmasına katkı vermek isterim’’ (2.97)
Liderlik Anketi Sonuçları 2018 yılı itibariyle anketi cevaplayan kişi sayısı 279’dur. Toplam idari ve akademik kadro sayısı dikkate alındığında, anketin cevaplanma düzeyi oldukça düşüktür.
Liderlik Anketi Sonuçları Sonuçlar birimlere göre farklılık gösterse de, genel olarak değerlendirildiğinde; En yüksek ortalama puan ‘’İnsanlara değer verir ve saygı duyar’’ (3.96) En düşük ortalama puan ‘’İnsanların çalışmalarında değişiklik ve yenilik yapabilme yeteneğini test eder’’ (3.44)
Ders Çıktıları Değerlendirme Anketi
Ders Çıktıları Değerlendirme Anketi Sonuçları Değerlendirme sonucu 3’ün altında olan anket sonucu kırmızı renkli görünmektedir. Anket sonuçlarının bölüm ve fakülte kurullarında görüşülüp ders görevlendirmelerinde dikkate alınması düşünülebilir.
Ders Çıktıları Değerlendirme Anketi Sonuçları